Imatge del Màster de Gènere i Comunicació de la UAB, educació per a la igualtat

Educación contra la LGBTIQA+fobia

Hoy, día internacional para combatir el odio hacia las personas que somos diversas en orientación sexual, orientación afectiva o identidad de género, queremos mostrar agradecimiento. Como podéis imaginar, no es fácil hacer pedagogía de una orientación sexual tan «nueva» (y, con nueva, queremos decir invisibilizada durante mucho tiempo).

En este camino hemos encontrado muchas personas y entidades que nos han ayudado a seguir haciendo el camino, a visibilizar las discriminaciones que padecen las personas asexuales por el hecho de serlo. Incluso nos hemos acercado a convertir en sujeto político el alosexismo (la estructura social que va contra las personas asexuales) dentro del activismo asexual.

Es por eso que hoy que estamos de celebración queremos hablar desde el agradecimiento. Hoy mismo se ha publicado un vídeo de It Gets Better en que participamos. Os recomendamos verlo.

La educación en el Máster de Género y Comunicación

Ha estado un placer, un año más, recibir la invitación para poder hacer una clase en el máster de Género y Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona. Ya habíamos participado en ediciones anteriores, como en esta.

Aunque nos encontramos en medio de una pandemia global que nos ha trastocado a todos los niveles, tanto Isabel como Joana, directoras del máster, han trabajado de manera incansable para conseguir que las clases se desarrollaran con la mayor calidad educativa.

Y por nuestra parte, sentimos que así ha sido. Pese a las limitaciones, la clase, como siempre, fue bidireccional. Los puntos a tratar y los materiales a utilizar se proponían desde el alumnado y eran examinados con ojo crítico.

Este es un máster que valoramos especialmente por toda la interseccionalidad que engloba. Y es que no tiene sentido hablar de las realidades asexual y arromántica y olvidar otras intersecciones afectivas, sexuales, coloniales, de género, clase o diversidad funcional, por poner algunos ejemplos.

Gracias.

La Martina González Veiga parla de les necessitats de les persones asexuals

¿Qué necesitan las personas asexuales?

Martina González Veiga intenta responder la pregunta sobre qué necesitan las personas asexuales con una rápida ponencia de sólo 20 minutos. Esta se desarrolló en las II Jornadas de Sexología.

Hay tantas sexualidades y formas de vivirlas como personas

Esto nos dice Martina González Veiga que se había creído. Pero no fue eso lo vio cuando el anuncio de Flex apareció y las personas asexuales comenzamos a recibir ataques desde diversos flancos. No fue el caso de Martina, que decidió ponerse del lado de las personas activistas, de aquellas que viven la discriminación en su día a día. Una chica asexual, que no era consciente de serlo, le abrió los ojos en consulta a toda una nueva realidad sexual.

Qué necesitan las personas asexuales: siguiendo la vía de otras orientaciones

Siempre que se descubre una nueva forma de diversidad, la tendencia general es la negación y la patologización, hasta que acaba llegando la aceptación. En el vídeo se detallan las 6 fases que la mayoría de profesionales de la salud experimentan con la asexualidad, poco a poco. La primera de ellas es la negación y, la última, la afirmación.

Hay que tener en cuenta que el título de la ponencia no es ni más ni menos que: Asexualidad, atención desde un modelo psicoafirmativo y sexológico.

Así pues, es normal que a continuación se hable del empoderamiento de activistas. También se hace mención de la gran cantidad de estudios científicos que avalan la asexualidad. Son muchos, y cada vez más.

Cerca del final, se habla de diferentes activistas gracias a cuyos esfuerzos la asexualidad es visible en España. Y es que sin todas las personas que luchamos diariamente contra el estigma y los abusos, la asexualidad estaría en una situación social mucho peor.

Asexualidad, por Martina González Veiga

Después de este rápido resumen de una ponencia muy concentrada, os dejamos el vídeo para que lo podáis ver con todo detalle. Cerramos con una de las conclusiones de la charla:

«Ninguna persona, por muchos títulos que tenga, puede determinar la orientación sexual de las personas.»

La asexualidad explicadada en el máster de Género y Comunicación de la UAB, relacionándola con el feminismo

La asexualidad en el máster de Género y Comunicación

En el máster de Género y Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona se trató el hecho asexual por segunda edición.

El máster de Género y Comunicación: un espacio para investigar los machismos normalizados

Falta poco para finalizar el máster y para la graduación de quienes hayan aprobado todo (probablemente, todo el mundo, después de ver el alto nivel que había). Ya eran muchos los conocimientos impartidos sobre esteriotipos de género, micromachismos interiorizados, diversidad indentitaria…

El año pasado ya entendimos que una clase así era un desafío y una oportunidad. Porque, por un lado, había mucha información previa, ya que todas las clases hablan de género y de comunicación, que no tenía sentido repetir. Por otro lado, había la posibilidad de analizar el temario existente con más profundidad.

Entrevistas y comunicación en general a través de vídeo, radio, escritos…

Desde la Asociación Catalana de Asexuales, hemos trabajado recientemente para tener presencia a los medios y conseguir tener visibilidad suficiente. Gracias a eso, ahora hay material disponible (y experiencias personales) acerca de cómo se ha gestionado todo en cada uno de los medio de comunicación.

Sin embargo, para ello sería necesario aprovechar al máximo las tres horas de clase del máster de Comunicación y Género. Y para poder lograrlo, mandamos con anterioridad todo el material. El documento base con el que trabajamos procedía del centro de recursos para supervivientes asexuales. Concretamente, uno que estaba destinado a profesionales de la salud.

¿Entender cómo tratar a las personas asexuales o entender la asexualidad?

Durante la clase, destacamos el hecho de que es más importante saber cómo tratar a las personas asexuales, que no el entender la asexualidad. Es lo mismo que en esta ocasión hemos defendido durante la clase, de manera implícita. Podemos decir con orgullo que al finalizar la clase del máster de Comunicación y género se había entendido esa idea. La prioridad a la hora comunicar es entender y garantizar el respeto hacia las personas asexuales y, posteriormente, entender todo bien.

Con esta idea, se revisaron las estrategias comunicativas que mejor han funcionado en determinados objetivos y contextos.

Entrevista en directo

Aquel mismo miércoles, justo al acabar la clase a las 19h, empezaba la entrevista a Álex, que explicó sin qué viven las personas asexuales.